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课堂礼仪的基本要求

发布时间:2017-09-25 09:04:27  来源: 123网校  【 】【 】【
教师要重视学生课堂行为规范的养成,培养学生的文明行为和礼貌习惯。下面是出国留学网为大家整理的:课堂礼仪的基本要求,仅供参考,欢迎阅读!更多内

  教师要重视学生课堂行为规范的养成,培养学生的文明行为和礼貌习惯。下面是出国留学网为大家整理的:课堂礼仪的基本要求,仅供参考,欢迎阅读!更多内容请继续关注出国留学网


   一、教师课堂礼仪基本要求

  1、仪容仪表整洁,衣着庄重得体,不着奇装异服,不浓妆艳抹。

  2、做好课前准备,上课前不饮酒,保持良好的精神状态。

  3、上课不迟到,下课不提前,不拖堂,中途不离堂。

  4、上课礼仪:上课铃声停止,教师发出“上课”口令,班长:“起立”!学生起立并齐声向老师致敬:“老师好”!教师还礼发出“请坐下”口令,教师考勤后正式上课开始。

  下课礼仪:下课铃声停止,教师发出“下课”口令,班长:“起立”!学生起立并齐声向老师致敬:“老师再见”!教师还礼:“同学们再见”!正式下课。

  5、场地课(实习)上课礼仪:学生集队整队(立正、报数、报告),教师做课前检查与简要说明,正式上课。下课时教师小结,清理场地器件、设备和卫生,教师发出“下课”口令,学生向教师致敬:“教师再见”!教师还礼:“同学们再见”!正式下课。

  6、教学姿态要自然,举止文明不吸烟。

  7、教学要讲普通话,语言文明不粗俗。

  8、使用国家通用的规范汉字,板书工整规范。

  9、课堂上不接听电话,不做与教学无关的事。

  10、教师必须严格管理课堂、组织教学,对任教课内的常规纪律负全责。对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止,及时教育。

  11、教师要重视学生课堂行为规范的养成,培养学生的文明行为和礼貌习惯,全面提高学生素质。

   二、学生课堂礼仪基本要求

  1、上课铃响,学生应迅速进入教室安静端坐,准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等,恭候老师上课。

  2、老师进教室,说“上课”,班长喊“起立”(声音要洪亮),全班同学起立并齐声说“老师好”,老师回应“同学们好”。在老师回应后,全班同学一起坐下,老师开始上课。

  3、下课铃响,老师宣布下课,班长叫“起立〞,全体同学起立并齐声说“谢谢老师”,待老师还礼后学生方可离开教室。

  4、迟到同学应在教室前门先喊“报告”,经老师批准后方能回座位。

  5、有特殊情况需要离开教室,应先举手,起立向老师说明原因,经老师同意后从后门出教室。

  6、专心听讲,不翻阅与本课无关的书、报、杂志,不说闲话,发言先举手示意,不在座位上七嘴八舌。

  7、按安排的座位就坐,坐姿要端正,不移动课桌和换座。

  8、上课期间不接听手机或收发短信、玩游戏,不吃东西或做其它妨碍教学的事情。

  9、不穿拖鞋、不只穿背心、短裤进入教室,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不准在学校和教室打扑克,保持教室文明。

  10、课间休息,学生不在教室内追逐打闹,大声喧哗与起哄不得损坏公物。

  11、尊敬老师,珍惜老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,在违反纪律时,要虚心接受老师的批评,不顶撞老师。


  附:课堂礼仪儿歌

  课前两分钟:

  上课音乐响,

  快步进课堂,

  学习用品放整齐

  师:大家准备好了吗?

  生:摆好了。

  铅笔盒子摆前方 摆前方

  课本垫板左右放 左右放

  坐满椅子背挺直 背挺直

  精神饱满把课上 把课上

    听:

  儿歌《五件宝》:

  我有五件宝,

  眼、耳、手、口、脑,

  眼睛仔细看,

  耳朵专心听,

  小手认真做,

  发言声音响,

  脑子勤思考,

  用好五件宝,

  才是好苗苗, 好苗苗。

   听的儿歌:

  听的好处真不少,(真不少)

  听老师讲知识,(讲知识)

  听同学谈感受,(谈感受)

  全神贯注仔细听,

  知识本领记得牢(记得牢)

  倾听有秘诀:

  边听要边看,

  边听要边记,

  边听要边读,

  边听要边写,

  边听要边想。

    写:

  一生:我们准备写字了,

  人坐——直,

  脚放——平,

  头放——正,

  腰挺——直,

  小屁股——往前移,

  双手移桌——两边放,

  人要摆出——三角形。

  田字格儿歌:

  田字格四条边,

  上下左右不靠线,

  横中线,竖中线,

  把字写在正中间。

  执笔姿势儿歌:

  两个手指头碰头,

  中指悄悄低下头,

  小小笔杆靠虎口,

  横要横得平,

  竖要竖得直,

  撇要撇出尖,

  捺要捺出角,

  弯有弧,

  折有角,

  字儿写得呱呱叫。

  生写之前:

  胸离课桌一拳,

  手离笔尖一寸,

  眼睛离书本一尺。

  合作学习:

  合作合作一起学,

  合作合作一起做,

  合作合作一起做,

  合作合作有收获。

  我是——我是——

  合作合作有分工,集体智慧力量大。

  读:

  小脚并拢放放平,身体坐正心耳净,双手轻轻把书拿,书本微微向前倾,声音齐,口齿清,我有读书好本领。

  朗读的种类:

  默读:不动嘴唇,不出声,眼睛看得快,心里默默读。

  齐读:

  个人读:

  我要学做播音员,

  态度大方,声音响,

  有声有色有表情,

  看看谁最棒!